روانشناسی

جان بالبی و تئوری اتولوژیک (رفتارشناسی طبیعی رشد کودک) جان بالبی John Bowlby در سال ۱۹۰۷ در لندن زاده شد. در رشته پزشکی و روانکاوی تحصیل کرد. در سال ۱۹۳۶ به اختلالات و ناراحتی های کودکانی که در مؤسسات پرورش می یافتند توجه کرد و دریافت کودکانی که در شیرخوارگاه ها و پرورشگاه ها بزرگ می شوند عموماً به برخی مشکلات عاطفی از جمله ناتوانی در برقراری روابط صمیمانه و دیرپا با دیگران دچار می آمدند. به نظر بالبی چنین می رسد که این کودکان قادر به دوست داشتن نیستند زیرا فرصت برقراری یک دلبستگی'>دلبستگی محکم را با مادر یا مراقب در ابتدای زندگی نداشته اند. بالبی این کودکان را شخصیت های بی عاطفه (Affectionless characters) نامید. علاوه بر این بالبی علائم مشابهی در کودکانی که مدتی در خانه های طبیعی بزرگ شده اما سپس دچار جدائی های طولانی گردیده بودند مشاهده کرد. این کودکان چنان از جدایی تکان خورده بودند که به طور دائم از پیوندهای نزدیک انسانی پرهیز می کردند. چنین مشاهداتی بالبی را متقاعد کرد که نمی توان بدون توجه نزدیک به پیوند مادر و کودک، رشد را فهمید. بالبی برای توضیح چگونگی شکل گیری و اهمیت این پیوند به اتولوژی روی آورد (کرین، ۲۰۰۰).بالبی نخستین روان تحلیل گری است که الگوئی برای تحول و کنش وری شخصیت (یا نظریه'>نظریه غرایز) پیشنهاد کرده است که از نظریه کشاننده های (Drive) فروید فاصله می گیرد. آن چه به خصوص در آثار بالبی عمدتاً مورد توجه قرار می گیرد دو مفهوم است که وی به صورت خاصی در آثار خود جای می دهد: رفتار غریزی و دلبستگی (منصور، ۱۳۸۱).بالبی را می توان متأثر و جزء دو دسته زیر دانست:اتولوژیست هانظریه پردازان روابط شیء (روابط موضوعی) تئوری های اتولوژیک (ethological theory)اتولوژی بررسی رفتا روانشناسی...ادامه مطلب

درماندگی آموخته شدهLeaed helplessnessدرحالیکه برخی افراد با سرعت هر چه تمام‌تر از پله‌های موفقیت بالا می‌‌روند، افرادی هم هستند که به این باور رسیده‌اند هر چقدر هم تلاش کنند باز هم بی‌فایده است و قرار نیست زندگی روی خوش خودش را به آنها نشان دهد. چرا گروه دوم چنین طرز فکری دارند و ریشه اصلی مشکل روانشناسی...ادامه مطلب

اختلال وسواسی–اجباری (OCD) اختلال وسواس فکری و عملیاختلال وسواسی–اجباری یا ocd(Obsessive Compulsive Disorder (OCD وسواس ممکن است به صورت تکرار افکار و ترس باشد (وسواس فکری)،یا منجر به انجام رفتارهای مکرر غیر منطقی (وسواس عملی) گردد. همچنین فرد ممکن است تنها وسواس فکری یا وسواس عملی و روانشناسی...ادامه مطلب

جهت دسترسی به موضوع مورد نظر روی عنوان مربوطه کلیک کنید:لیست سایت ها و انجمن های روانشناسیکتاب مقدمه‌ ای بر موضوعات شناختیپایگاه های علمی ایران معرفی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) کتاب تفکر و مهارت های آن با رویکرد شناختیاجزای چهارچوب نظری چیست؟ مبانی نظری و چارچوب ن روانشناسی...ادامه مطلب

مطلب مطلب پژوهش نیلوبلاگ نیلوبلاگ علمی صرف نظر از رویکرد آن، نمی تواند بدون طرح ریزی به اجرا درآید و مطالعه ی مطلب کیفی نیلوبلاگ نیز از داشتن طرح یا برنامه اجرایی بی نیاز نیست. نکته اساسی در بحث از طرح ریزی پژوهش کیفی این است که مدل متداول روانشناسی...ادامه مطلب

مولفین:ابراهیم برزکار (فیزیوتراپیست-کارشناس ارشد مطلب روان نیلوبلاگ شناسی)دکتر رجبعلی محمدزاده (استادیار دانشگاه)لینک مستقیم تهیه مطلب کتاب نیلوبلاگ------------------------------------------------------تهران - میرداماد - میدان روانشناسی...ادامه مطلب

مطابق با گزارش آینده شغلی مجمع جهانی اقتصاد، 50 درصد از کل کارکنان، می بایست مطلب مهارت نیلوبلاگ‌های جدیدی را در راستای تطبیق با روند رو به رشد فناوری و تغییرات جهانی بیاموزند.کارفرمایان معتقدند مهارت تفکر انتقاد روانشناسی...ادامه مطلب

 1 تعریف تیزهوشیمفهوم تیزهوشی برای طیف وسیعی از دانش آموزان با توانایی های فوق العاده در حیطه هایی مانند هوش، خلاقیت، مهارت های نظری، توانایی رهبری و امور هنری به کار می رود. به طور کلی به دلیل عدم ات روانشناسی...ادامه مطلب

 یکی از پرسش های پرتکرار دانشجویانی که علاقه مند به انتشار مقالات علمی هستند، این است که «چارچوب نظری» در تحقیق چیست؟ آیا مترادف با «چارچوب مفهومی» است؟ آیا وجود آن در پژوهش ضروریست؟ آیا باید بخش مستق روانشناسی...ادامه مطلب

 گرچه علم توسط داده ها به جلو رانده می شود، اما برای تبیین داده های علمی به مبانی نظری قوی ای نیاز است. در عین حال، مبانی نظری در راستای ساخت چارچوب نظری و فرضیه های مطرح شده از طریق قیاس یا رویکرد با روانشناسی...ادامه مطلب